Модуль 11. Рефлексія

Наш тренінг цікавий. Багато необхідної інформації для подальшої роботи з учнями. Тренінг дає можливості працювати самостійно, змістовно. Розширилися знання про створення блогу, щоденника навчання.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізавати інформацію про самостійне здобуття знань учня з допомогою контрольних списків та диференційне навчання їх. Багато методів по впровадженю диференційного навчання учнів.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зясувати роль  направляючого в навчанні учнів за методом проектів. Акцентувати увагу учнів на кінцевому результаті роботи - інтесивний пошук інформації, правильно сформувати запитання, а це основа гарного навчання з подальшим приміненням в своїй роботі на майбутнє.

модуль 8 Рефлексія

Цей блог допоміг мені визначитися з критеріями оцінювання. Оцінювання можна проводити впродовж навчального процесу і оцінювання впродовж виконання проекту, де учень може продемонструвати свої знання різнопланово. Завляки різним видам оцінювання вчитель може побачити проблеми учня, а в звязку з цим корегувати процес викладання. Вчитель повинен свідомо продувати порядок критеріїв оцінювання знань, працювати над інструментом оцінювання, враховуючи досвід своїх колег.

 

 

модуль 7 Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Використання  інформаційно - комунікаційної технології буде ефективним тоді, коли:

• учень володіє вміннями та навичками щодо їх використання.
• вчитеь систематично використовує інформаційно-комунікаційні технології.

Модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені  зрозуміти , які зміни можуть бути в результаті використання сервісів Веб 2.0 при співпраці з учнями. Це пошта, чати.  Для  кращого сприйняття навчального матеріалуі учням допомогають блоги, вікі.

модуль1 рефлексія

Цей модуль допоміг мені сформулювати мої цілі під час навчання  та як це допоже мені в моїй майбутній роботі з учнями. Ресурси програми дають можливість підвищити мій професійний рівень, наприклад у створенні власного блогу